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「 教育効果 」 の情報 

国は少人数学級の効果について長期・大規模調査をすべきだ。

また前掲の山崎博敏編著『学級規模と指導方法の社会学:実態と教育効果』(東信堂、2014)では、心理学と経済学の領域における研究結果を

昔よくいた「怖いおじさん」を演じて子供を叱るビジネスをはじめた男性(中国)

華中師範大学の心理学教授である鄭暁連氏は、「この種の“恐怖”教育は、子供たちへの教育効果が限られており、悪影響を与える可能性があります。

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