心理学 | KURAGE online

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国は少人数学級の効果について長期・大規模調査をすべきだ。

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また前掲の山崎博敏編著『学級規模と指導方法の社会学:実態と教育効果』(東信堂、2014)では、心理学と経済学の領域における研究結果を

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