「何回説明しても伝わらない」はなぜ起こるのか？ 認知科学者が説くコミュ力の本質

日経BP）。副題には「認知科学が教えるコミュニケーションの本質と解決策」とある。著者の今井氏は認知科学、発達心理学、関連キーワードはありません