ギフテッドではなく｢特異な才能のある子｣､個別最適な学びの中で支援へ | 東洋経済education×ICT

... 才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等に関する有識者会議」で委員を務めた教育発達心理学、才能教育、2E教育の専門家である関西関連キーワードはありません