KURAGE online | 心理学 の情報 > 日本学術会議、教員養成課程など見直し求める 投稿日:2020年9月14日 日本学術会議の心理学・教育学委員会に設けた「排除・包摂と教育」に関する分科会が提言をまとめ、国に対しては、教員養成課程の見直しなどを まとめ6分科会1国17心理学2366排除2提言4教員養成課程1教育53教育学委員会3日本学術会議1 続きを確認する