「フリースクール」「オルタナティブスクール」学校以外の学びの場提供 不登校の子らに選択肢を

教育臨床心理学が専門の長崎大大学院教育学研究科、内野成美教授は「不登校の子どもや家族にとっては『通える場所がある』『居場所がある』ということが重要関連キーワードはありません